Toliau pateikiamas trumpas argumentuotas tekstas apie vaizdo žaidimus. Norėdami daugiau sužinoti apie šio tipo tekstą, rekomenduojama perskaityti ginčijamą koncepciją, taip pat kitus pavyzdžius ir jų charakteristikas.
Vaizdo žaidimai pasirodė po Antrojo pasaulinio karo. Nuo tada ji išgyveno beveik neribotą plėtrą.
Dėl šios pramogų technologijos pažangos ši priemonė tapo pagrindine jaunų žmonių pramoga, sukuriant visą eilę pasekmių.
Kaip teigė Mursijos universiteto tyrimas
... miegamieji tampa nauji parkai, įrengti technologijos, leidžiančios žaidimą žaisti atskirai ar socialiai. Būtent šiame naujame kontekste, kai žaidimas yra idealus veisimosi vieta. Iš tiesų, pastaraisiais metais ji įgijo pagrindinį vaidmenį, kartais tai yra vienintelis būdas paaugliui, kai atskirai namuose tampa įprasta.
Minecraft naudojimas kaip privalomo vidurinio ugdymo mokymosi priemonė
Amžina diskusija: Ar vaizdo žaidimai yra priklausomybė?
Daugeliui žmonių nesuprantama, kad paauglys ar suaugusysis gali sėdėti priešais ekraną taip ilgai, nejudamai.
Jie kyla abejonių dėl pavojaus sveikatai, nes, pasak jų, jų prailginta praktika gali paskatinti sėslų gyvenimo būdą, smurtauti tuos, kurie žaidžia, ir dar daugiau pasekmių.
Tačiau stipresnė grupė teigė, kad tai gali sukelti smegenų žalą, nors nėra mokslinių įrodymų, kurie įrodytų šią teoriją.
Kita vertus, keliuose tyrimuose ir ataskaitose padaryta išvada, kad tie jauni žmonės, kurie žaidžia vaizdo žaidimus, kuriuose jie investuoja daug laiko, linkę tam tikru mastu plėtoti antisocialų požiūrį.
Tai iš dalies atsiranda dėl to, kad žaidimo patirtis, ypač internetinė, leidžia manyti, kad žaidėjas turi būti susijęs su kitais žmonėmis, nors šis ryšys niekada nekeičia tikrosios, neabejotina, kad šis jaunimas gali pakoreguoti.
Kaip nurodyta UNED (Nacionaliniame nuotolinio švietimo universitete, Ispanijoje)
… beveik nė vienas darbas, bandęs įvertinti savo priklausomybę, prasidėjo nuo tvirto teorinio pagrindo apie reiškinį, kuris turėjo būti išnagrinėtas. Nė viename tyrime nebuvo aiškiai išdėstytas priklausomybės modelis, iš kurio jis buvo pradėtas, ir tik retkarčiais vartojamų sąvokų reikšmė buvo paaiškinta. Tai nėra nesvarbus, nes norint pripažinti, pavyzdžiui, toleranciją ar neatitikimą kaip įrodymą dėl ar prieš priklausomybę nuo vaizdo žaidimų, būtina paaiškinti, kodėl šis kriterijus yra priimtas, o ne paprasčiausiai manyti, kad tokia išvada yra testas "
Kiekvienas žmogus gali nuspręsti praleisti laisvalaikį taip, kaip jiems labiausiai jaustis. Kartais galite pasirinkti sportuoti, galbūt skaityti knygą, eiti į koncertą. Arba paprasčiausiai nedarykite nieko ir nemėginkite.
Šiuo atveju kalbame paprasčiausiai, dar vienas būdas praleisti laiką, o kai kuriai tai yra įdomus, o kitiems tai gali būti laiko švaistymas
Vaikų ir jaunuolių atveju tėvų vaidmuo kontroliuojant jų vaikų vaidmenį yra esminis dalykas.
Visada svarbu nustatyti tam tikras taisykles, pavyzdžiui, žaisti tik atlikus namų darbus.
Galima sakyti, kad vaizdo žaidimai nepakenks save, bet tai priklauso nuo asmens, kuris lošia ne piktnaudžiauti šia veikla.
Problema kyla tuo metu, kai tai yra piktnaudžiavimas, o kai tai ne. Jauniems žmonėms tiems, kurie eina į mokyklą, turi užduotis, logiška, kad laikas, praleistas žaisti, turi būti veiksnys, kuris neturi įtakos mokyklos gyvenimo kokybei.
Ir ne tik tai gali paveikti ir jūsų socialinį gyvenimą. Jei nileno, kuris praleidžia per daug laiko žaidžiant, gali nebūti suinteresuotas dalintis su savo bendraamžiais ar savo kaimynais ir sutelktas į norą bendrauti tik per šią virtualią žiniasklaidą
